Bettina Rottner-Schmidt | Kita Akademie

Vorlesen und Sprache fördern: Literacy in der Kita

Spracherwerb braucht Zeit. Und Sprache ist mitunter ganz schön kompliziert. Selbst die Entwicklung der Muttersprache dauert bis ins Erwachsenenalter – ganz zu schweigen von dem Erwerb einer Fremdsprache. Sprache erlernt man durch Resonanz und einen aufmerksamen Gesprächspartner. Vor allem Kinder brauchen aufmerksame Gesprächspartner, die zuhören, mit ihnen sprechen, sich Zeit nehmen, sich auf sie einlassen, sie […]

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Professioneller Umgang mit Ekel

Von Dominik Domagala

Der Begriff „Ekel“ lässt sich vielfach umschreiben: Ekel ist ein Gefühl, das Anspannung und Stress auslöst. Ekelerregende Situationen können in der Frühpädagogik nie vollständig vermieden werden, doch ist Ekel gerade in diesem Bereich noch immer ein Tabuthema. Dabei ist Ekel eine Schutzfunktion des Körpers und verdient Beachtung. Er funktioniert über den menschlichen Instinkt und kann

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Herkunftsfamilie und Geschwisterkonstellationen

Von Dominik Domagala

Was einen in seiner Herkunftsfamilie prägt, ist vor allem die Geschwisterkonstellation, in die man hineingeboren wird. Ob man eher die Rolle des Kronprinzen, Nesthäkchens, Rebellen oder Sonnenscheins einnimmt, darüber entscheiden somit nicht nur der eigene Charakter und die Erziehung der Eltern, sondern vornehmlich die Konstellationen innerhalb der Herkunftsfamilie. So haben Studien ergeben, dass die Geschwisterposition

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Der Morgenkreis – ein wertvolles Ritual

Von Dominik Domagala

Kinder brauchen Strukturen, das ist fester Bestandteil pädagogischer Arbeit. Eine Struktur im Alltag ist ein wiederkehrendes Ritual – und ein Ritual mit Struktur im Kindergarten ist der Morgenkreis. Ein schön und ideenreich gestalteter Morgenkreis bietet Gemeinsamkeit, Sprachförderung, Ausdrucksmöglichkeiten, Erfahrungen, Lernplateaus und vieles mehr. Die Themen sind vielfältig bis unendlich. Im Morgenkreis kann gesungen, gespielt, gelernt, besprochen,

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Philosophieren mit Kita-Kindern

Von Dominik Domagala

Geht es um die Grundfragen der menschlichen Existenz, landet man schnell beim Thema Philosophie. Manch einer mag dabei an Sokrates denken, ein anderer verbindet damit vielleicht anstrengende Gedankenspiele. Doch die wohl wenigsten bringen Philosophie spontan mit Kindern in Verbindung. Deshalb erscheint es umso interessanter, sich diesem Thema gezielt mit einer Kita-Gruppe zu nähern. Über philosophische

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Benachteiligte Kinder stärken

Von Dominik Domagala

Benachteiligung ist ein weitverbreiteter Begriff. Man unterscheidet zwischen sozialer, kultureller oder finanzieller Benachteiligung. In benachteiligten Familien treffen häufig alle 3 Aspekte zusammen oder bedingen sich gegenseitig. Oft sind Kinder dieser Familien die Leidtragenden, sie bekommen die Benachteiligung am meisten zu spüren. Ihr Wohlbefinden und Platz in der Gesellschaft steht und fällt mit dem finanziellen und

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